BNE – Bildung für nachhaltige Entwicklung
Im Rahmen des Sachunterrichts setzen wir nachhaltige Handlungsweisen als Lebensgrundlage für alle Menschen um.
Dazu gehören die Abfallvermeidung, Mülltrennung, Upcycling und Recycling.
Wir trennen unseren Müll im Klassenimmer, zeichnen Plakate und sammeln Müll in der Schulumgebung auf.
Informationen für die Eltern der neuen Erstklässler 25/26
Robotik in der Grundschule – Wir sind dabei!
Der Einsatz von Robotik ermöglicht Lernenden, frühzeitig digitale Kompetenzen wie Programmierung, technologisches Verständnis und den Umgang mit digitalen Werkzeugen zu entwickeln. Dabei verbinden sich Bereiche der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Schülerinnen und Schüler werden angeregt, Probleme zu lösen, kreativ zu denken, dabei mit anderen zu kooperieren und zu argumentieren. Auf diese Weise werden im Sinne der MINT-Idee gezielt und lebensweltnah die Problemlösekompetenz und damit inhärent mathematische und sozial-emotionale Kompetenzen gefördert.
Das Projekt „Robotik in der Grundschule“ verfolgt das Ziel, Grundschulkinder auf die digitale Zukunft vorzubereiten und Robotik in den Unterricht zu integrieren. Zu diesem Zweck stattet das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg im Auftrag des Kultusministeriums Baden-Württemberg jährlich rund 100 Grundschulen mit Robotik-Sets in Klassenstärke aus. Wir freuen uns sehr, dass wir dabei sein dürfen.
Die Lehrkräfte werden mit passendem Unterrichtsmaterial und darauf abgestimmten Fortbildungen unterstützt.
In unserer Grundschule Limespark hat unsere Multimediaberaterin Frau Küppers zusammen mit Frau Kandziora sogar einen eigenen Robotik-Raum eingerichtet, den alle Klassen nutzen können.
Videos unter diesem Link:
Einzug am 8. Oktober 2024
Endlich haben wir es geschafft!
Das neue Gebäude ist fertig und der Schulbetrieb kann starten.
Die Kinder ziehen fröhlich und gespannt ins große Schulgebäude ein.
Der erste Tag ist aufregend und es gibt vieles zu entdecken.
Tag der Einweihung v.l. Konrektorin Nina Schramm, Architekt Viktor Müller, Schulamtsleiterin Bettina Hey, Oberbürgermeister Thilo Michler, Rektorin Christine Janke
Schulsozialarbeit
BISS Transfer/ Leseförderkonzept
Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung (BiSS-Transfer)
BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas (www.biss-sprachbildung.de).
Ziel in Baden-Württemberg ist die Stärkung der Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich des Lesens. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien). Auf der Basis eines einheitlichen und systematischen Lesecurriculums setzen die BiSS-Grundschulen Schritt für Schritt nachweislich lernförderliche Elemente im Leseunterricht um, wie z.B. das Training der Leseflüssigkeit mithilfe von Lautlesetandems und den Einsatz ausgewählter Lesestrategien. Damit die Umsetzung in allen Klassenstufen gut funktioniert, hat jede BiSS-Grundschule eine eigene Projektgruppe eingerichtet, die sich regelmäßig trifft, um über nächste Schritte in der Umsetzung zu sprechen. Jede Schule hat zudem eine BiSS-Ansprechperson, die gemeinsam mit der Schulleitung das Kollegium an der Schule dabei unterstützt, das BiSS-Leseförderkonzept umzusetzen. Unsere BiSS-Ansprechperson an der Schule heißt Yvonne Weyreter.
In Baden-Württemberg nehmen mit Start des Schuljahres 2023/2024 insgesamt 2030 Grundschulen teil, die in 21 BiSS-Verbünden organisiert sind. Die Verbünde dienen der Vernetzung und dem Austausch. Hier können die Verbünde eingesehen werden: www.biss-sprachbildung.de/biss-vor-ort.
Unsere Grundschule ist auch mit dabei und gehört dem Verbund Künzelsau an.